Liste des thèmes et des catégories Théories pédagogiques : Etudes - Recherches

Thème : THÉORIES PÉDAGOGIQUES

 

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32 sites dans cette catégorie  

 2010 - NéoPass@ction - INRP 
Cette plateforme en ligne veut offrir des ressources réalisées à partir de travaux de recherche fondés sur l’observation du travail réel des enseignants. Cette plateforme est un outil parmi d’autres pour la formation des enseignants . Elle peut être utilisée à titre personnel par toute personne disposant d’une adresse internet académique Elle propose des situations de classe, commentées ou analysées par des enseignants débutants, des expérimentés et des chercheurs ainsi qu’une rubrique ressources.
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 Apprentissage des langues et nouvelles technologies 
Apprentissage des langues et nouvelles technologies Une sélection de ressources autour du thème de l’apprentissage des langues vivantes :
 Enseignement précoce et plurilinguisme - - Thèses et les monographies - - Apprentissage des langues et nouvelles technologies - VST (INRP), n° 9, avril 2005
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 Biblimath 
Biblimath regroupe des données bibliographiques (ouvrages, revues, articles, thèses, etc.) sur la recherche et l’innovation dans les secteurs de l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques.
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 Bibliographie : "L’école de demain" 
Bibliographie d’Educnet sur le thème : "L’école de demain" Politique européenne / Études d’Eurydice / Études de l’OCDE / Mutations actuelles / Approches prospectives
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 Canal-U - Sciences de l’éducation 
L’Université chez vous ! Sciences de l’éducation + Des méthodes pour apprendre + Didactique des langues Les Amphis de france 5 sur Canal-U ont pour objectif de proposer aux internautes francophones du monde entier, des diffusions à la demande de vidéocours (cours filmés) et de conférences. Ces émissions sont complétées de documents de soutien, synchronisés à la vidéo. Des documents d’accompagnement sont accessibles à tout instant, pour vous aider à mieux tirer profit des émissions.
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 Comment traiter l’échec scolaire ? 
Comment traiter l’échec scolaire ? Que faire face à l’échec scolaire ? Le rapport remis par André Hussenet, inspecteur général, et Philippe Santana, IPR, au Haut Conseil d’Evaluation de l’Ecole remet le phénomène en perspective et propose quelques pistes. Il faut souligner d’abord qu’il n’accable pas l’Ecole... Rapport_Hussenet_Santana.pdf
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 Conférences 
Sur le site RETZ (forum Retz), trois conférences (vidéos) en particulier sur l’acquisition du langage oral, du langage écrit et sur l’arithmétique par entre autres Fayol et Brissiaud. http://www.editions-retz.com/ (partie forums)
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 Constituer les classes au primaire 
Constituer les classes au primaire On le sait : le fait d’appartenir à telle classe plutôt qu’à telle autre influe sur les résultats scolaires. Christine Leroy-Audoin et Bruno Suchat (Iredu) ont étudié la constitution des classes dans les écoles.
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 De l’information à la connaissance 
DGESCO. Séminaire national de Poitiers. Paris : Ministère de l’éducation nationale, 2007
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 Documents d’accompagnement pour le travail en PMEV. 
Ces documents ont été créés par des enseignants mettant en pratique la pédagogie de maîtrise à effet vicariant dans leur classe. Ils peuvent vous être aussi utiles pour mieux comprendre le fonctionnement pratique de la PMEV. N’hésitez pas à écrire à l’auteur de ces documents si vous les avez téléchargés, pour plus de renseignements, ou pour des critiques constructives.
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 Dossier : Les devoirs à la maison, 50 ans de travail au noir - BD Nord n°95 
La législation sur les devoirs à la maison - 7 types d’arguments - Quel travail, le soir à la maison ? - La démarche d’apprentissage des leçons - L’exemple d’une leçon d’histoire
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 Dossiers de l’ingénierie éducative : Vingt ans de TICE. 
Vingt ans de TICE. Dossiers de l’ingénierie éducative, n°50,mars 2005.
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 Dossiers du groupe maternelle 
CDDP Haut Rhin : très riche !
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 EduScol : dossier Maternelle 
" Dotée d’une identité originale adaptée à l’âge et au développement des enfants qu’elle accueille, l’école maternelle constitue le socle éducatif et pédagogique sur lequel s’appuient et se développent les apprentissages qui seront systématisés à l’école élémentaire. C’est par l’action, la recherche autonome, l’expérience sensible, le jeu que l’enfant, selon un cheminement qui lui est propre, y construit ses acquisitions fondamentales". Textes officiels, documents d’accompagnement des programmes et réflexions de chercheurs.
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 Education & Formation 
La Revue Education et Formation est une revue scientifique francophone qui tient à créer un lien entre les réflexions menées dans différents contextes d’Education et de Formation et les praticiens qui y exercent au quotidien.
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 IREM 
Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques L’IREM développe deux types d’activité : une activité de recherche au sein de groupes dits de RECHERCHE-ACTION et réunissant, suivant les diverses thématiques, des enseignants du primaire et du secondaire.
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 Informations et analyses de questions d’actualité touchant au Système Educatif Français. 
Ce site évolutif, actualisé quasi journellement, représente, au dire de nombreux Internautes, une source d’informations crédibles et un lieu d’analyses de questions d’actualité liées au système éducatif français.
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 La classe à gestion participative 
Je voudrais par ce site vous inciter à permettre aux enfants de devenir des citoyens adultes responsables et compétents en pratiquant la citoyenneté participative dès leur plus jeune âge, dans leur premier groupe social - l’école.
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 La définition des savoirs enseignés à l’école 
"RAPPORT D’INFORMATION" déposé par la commission des affaires culturelles, familiales et sociales sur "La définition des savoirs enseignés à l’école" "Bien évidemment les savoirs, les connaissances sont indispensables et leur acquisition reste une priorité", "compétences indispensables pour mener à bien sa scolarité, sa vie professionnelle, sa vie de citoyen, c’est-à-dire des compétences clés en réponse aux finalités assignées au socle commun et de façon plus générale à la scolarité obligatoire" "la mission a acquis la conviction que l’approche par disciplines pour définir le contenu des enseignements n’est pas pertinente, parce qu’elle résiste à l’adaptation rapide et constante des savoirs et se heurte aux revendications maximalistes des représentants de chaque discipline".
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 Le HCEE veut "taxer" le redoublement 
Pédagogie : Le HCEE veut "taxer" le redoublement " On rend plutôt service à un élève faible en ne le faisant pas redoubler... il ne sera pas moins compétent - au contraire - que son camarade ayant redoublé et il ne se verra ni marqué ni stigmatisé par un retard". Cet avis s’appuie sur un rapport de Jacques Paul et Thierry Troncin (IREDU)".
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 Le bulletin de la PMEV 
Cycle 3 : Des fiches de mathématiques et de français pour des séquences s’inspirant d’Ermel. Site de téléchargement d’Eric Vermeulen.
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 Les enfants pauvres... le resteront 
Les enfants pauvres... le resteront Alice Davaillon et Emmanuelle Nauze-Fichet publient, dans le n°70 d’Education et formations, les résultats d’une enquête sur le devenir scolaire des enfants "pauvres". L’étude met l’accent sur le caractère déterminant des premières années d’école : "les inégalités de trajectoires apparaissent très largement jouées avant le collège". Article d’Education et formations (en pdf)
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 L’aide personnalisée et les typologies d’élèves --- C. pédagogiques des Deux-Sèvres 
L’outil proposé par le vise l’accompagnement et l’aide à la réflexion des équipes d’école(s) pour la mise en œuvre de l’aide personnalisée. Le dossier est construit autour de deux axes : les observables (ce qui fait obstacle du côté de l’élève) et des propositions de mise en œuvre (les réponses pédagogiques possibles par l’enseignant) au regard des profils d’élèves.
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 L’évolution de l’enseignement de la lecture 
Compte-rendu de la journée de l’ONL (Observatoire national de la lecture) du 14 janvier 2004 sur l’évolution de l’enseignement de la lecture en France, depuis dix ans.
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 L’évolution de l’enseignement de la lecture 
Compte-rendu de la journée de l’ONL du 14 janvier 2004 sur l’évolution de l’enseignement de la lecture en France, depuis dix ans. L’évolution de l’enseignement de la lecture
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 Mars 2010- Le numérique va-t-il bouleverser les pratiques pédagogiques ? 
Forum Retz Sciences Humaines 2010 en vidéos
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 Oasis TV : l’accès au savoir, désormais à portée de tous 
Dans notre monde en perpétuelle évolution, il devient vital pour les individus et les organisations de pouvoir se situer. Le savoir devient aujourd’hui la vraie richesse. Dans ce contexte, l’Université de Nantes et le CNAM Pays de la Loire prennent l’initiative d’ouvrir au plus grand nombre l’accès à la culture scientifique et technique.
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 PEDAGOGIE DIFFERENCIEE : PLAN DE TRAVAIL, MOMENT D’INTERACTION ET CONSTRUCTION DES SAVOIRS EN CLASSE 
Dossier de la Circonscription de Périgueux II
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 Système Educatif Français. 
Informations et analyses de questions d’actualité touchant au Système Educatif Français.
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 Une pédagogie coopérative et interactive 
INRP - Une pédagogie coopérative et interactive pour la réussite de tous les élèves L’expérience menée à l’école ouverte des Bourseaux Étude de cas : résumé L’expérience
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 ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE PARIS 
Conférences d’après mars 2011 : nouveau site
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 ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE PARIS 
Conférences
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